我們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)候，總是定期會(huì)有關(guān)于應(yīng)急疏散的演練。我們進(jìn)行應(yīng)急疏散的演練可以幫助我們?cè)谔鞛?zāi)或意外突發(fā)事件的情況下，可以保全生命，有效避免人身傷害或降低傷亡人數(shù)。并且可以有效提高下一代的基本素質(zhì)。立足于提升應(yīng)急疏散演練的實(shí)際效果，明確應(yīng)急疏散演練的適用范圍、基本原則，涵蓋演練的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段等全過(guò)程。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，提升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的安全素養(yǎng)。

校園突發(fā)事件演練警報(bào)的重要性：還記得那年的5.12大地震嗎，那突如其來(lái)的災(zāi)難無(wú)疑是讓人痛心的，但是桑棗中學(xué)全校2300多師生僅僅使用一分三十六秒從教學(xué)樓中逃生，沒(méi)有人受傷和遇難。這說(shuō)明了什么，說(shuō)明他們?cè)谌粘５男@學(xué)習(xí)中，將安全演練放在至關(guān)重要的位置上，絲毫沒(méi)有松懈，才能在事故發(fā)生時(shí)，那么迅速那么勇敢的成功撤離。他們面對(duì)地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行最關(guān)鍵的是他們對(duì)于校園突發(fā)事件演練警報(bào)播的熟悉和平時(shí)的疏散演練，才能使全校師生都得知消息從而撤離。

火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候我們要是缺乏消防常識(shí)是會(huì)對(duì)我們的生命產(chǎn)生威脅的，而火災(zāi)緊急疏散系統(tǒng)是什么呢?這是一種發(fā)生預(yù)兆的火災(zāi)的時(shí)候會(huì)響起的警報(bào)設(shè)備產(chǎn)品，但是我們重點(diǎn)還是要了解密集場(chǎng)所火災(zāi)緊急疏散系統(tǒng)響了之后逃生的要點(diǎn)。利用落水管、消防水帶、消火栓管或室外突出部位，轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，再尋找逃生機(jī)會(huì)。如到室外陽(yáng)臺(tái)、樓層平臺(tái)等待救援，或選擇火勢(shì)、煙霧難以進(jìn)入的房間，關(guān)好門窗，堵塞間隙，同時(shí)向外界發(fā)出求救信號(hào)。

突發(fā)事件緊急報(bào)警系統(tǒng)實(shí)用性和先進(jìn)性：采用先進(jìn)成熟的技術(shù)，滿足當(dāng)前校園辦公的需求，兼顧其他相關(guān)的管理需求，盡可能采用先進(jìn)的校園警報(bào)器技術(shù)以適應(yīng)更高的多媒體信息的傳播需要，使整個(gè)系統(tǒng)在一段時(shí)期內(nèi)保持技術(shù)的先進(jìn)性，以適應(yīng)未來(lái)電子化的發(fā)展和需要。