突發(fā)事件演戲疏散時(shí)老師要注意什么？1、班主任及上課教師聽(tīng)到撤離信號(hào)后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。2、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散(要求在本班隊(duì)伍最后)，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更好地做好總結(jié)。3、在演戲開(kāi)始之前，班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)。

疏散系統(tǒng)光聽(tīng)表面的意思就能明白這是用來(lái)做什么的，很簡(jiǎn)單就是有著遠(yuǎn)離疏散點(diǎn)的原則，給大家祈禱警示的作用，如果對(duì)于疏塞系統(tǒng)維護(hù)不及時(shí)的話，遇到突發(fā)事故的時(shí)候，會(huì)面臨一些疏塞系統(tǒng)不靈的情況，所以它的日常怎么去保養(yǎng)一起來(lái)看看。1、每日對(duì)消防巡檢設(shè)備進(jìn)行清潔、除塵。2、定期對(duì)煙感、溫感、噴淋等消防巡檢設(shè)備進(jìn)行抽檢，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。3、消防安全管理人員每周將對(duì)所管理的消防巡檢設(shè)施進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)。4、每月對(duì)排煙送風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，對(duì)電機(jī)進(jìn)行潤(rùn)滑保養(yǎng)。5、每周檢查所有消防應(yīng)急燈、安全出口指示燈。6、每月對(duì)水泵穩(wěn)壓系統(tǒng)、水泵結(jié)合系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，對(duì)電機(jī)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。7、每周對(duì)消防廣播進(jìn)行檢查測(cè)試。保證通話清晰無(wú)雜音。8、每月對(duì)消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試前應(yīng)對(duì)業(yè)主進(jìn)行通知，以免引起不必要的恐慌。

火災(zāi)緊急疏散系統(tǒng)響了之后逃生怎么做？1、熟悉場(chǎng)所環(huán)境。應(yīng)留意通道、樓梯、安全出口的位置，以及滅火器、消火栓、報(bào)警器的位置，以便有火警時(shí)及時(shí)逃出危險(xiǎn)區(qū)或?qū)⒊跗鸹馂?zāi)及時(shí)撲滅。2、按疏散標(biāo)志逃生。當(dāng)濃煙太大無(wú)法辨認(rèn)方向時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，沿著疏散指示標(biāo)志匍匐前進(jìn)，找到室內(nèi)外樓梯、安全出口或消防電梯逃生。3、自制逃生工具。人員密集場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，可利用逃生工具較多。如將毛巾、窗簾布浸濕捂住口鼻，作為防煙工具，利用繩索、地毯、窗簾來(lái)開(kāi)辟逃生通道。

在智能電氣建筑和數(shù)字社區(qū)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)中要求確保建筑物與外部通信網(wǎng)的互動(dòng)及信息暢通，對(duì)語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖像和多媒體等各類信息予以接收、交換、傳輸、存儲(chǔ)、檢索和顯示等進(jìn)行綜合處理的多種類信息設(shè)備系統(tǒng)加以組合，實(shí)現(xiàn)建筑物業(yè)及管理等應(yīng)用功能綜合管理，而原有的普通應(yīng)急照明和疏散系統(tǒng)已無(wú)法與實(shí)現(xiàn)對(duì)各燈點(diǎn)的控制。