突發(fā)事件演戲疏散時老師要注意什么？1、班主任及上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。2、演練時，班主任跟隨學生一起疏散(要求在本班隊伍最后)，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。3、在演戲開始之前，班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。

為了預防和遏制火災、自然災害、治安事件、傷害事故等突發(fā)事件的發(fā)生，盡可能把損失降到最低度，更重要的是引導學生自救知識，鍛煉自護自救能力，使他們能夠果,斷正當?shù)剡M行自救自護，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

火災來臨的時候我們要是缺乏消防常識是會對我們的生命產(chǎn)生威脅的，而火災緊急疏散系統(tǒng)是什么呢?這是一種發(fā)生預兆的火災的時候會響起的警報設備產(chǎn)品，但是我們重點還是要了解密集場所火災緊急疏散系統(tǒng)響了之后逃生的要點。利用落水管、消防水帶、消火栓管或室外突出部位，轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，再尋找逃生機會。如到室外陽臺、樓層平臺等待救援，或選擇火勢、煙霧難以進入的房間，關好門窗，堵塞間隙，同時向外界發(fā)出求救信號。

校園警報器效果好嗎？一：報警快 響應快 出警快 一鍵報警，方便迅速，同時方式隱蔽; 警情傳輸最快可達2s，解決報警滯后性的普遍問題; 出警響應快，就近距離快速出警;二：報警方式多 接警響應方式多 不再是單一的電話/手機報警方式，可采用一鍵緊急按鈕、電話專線、網(wǎng)絡報警等方式，有效避免被阻斷、延遲報警的可能; 平臺接警中心自動彈出報警地點，顯示平臺自動彈出報警點視頻監(jiān)控，還可對報警現(xiàn)場喊話或?qū)χv，同時多種醒目方式快速提醒出警。

在發(fā)生火災時智能疏散系統(tǒng)會根據(jù)其它設備所提供的火災地點來變更燈具以及指示燈的方式讓大批群眾快速的遠離著火點并且撤離該地方。（1）著火點在樓上并且接近樓道等位置時智能疏散系統(tǒng)會以該該出口的樓上進行疏散，而這個時候該產(chǎn)品會所以指向該方向的指示燈全部變更或關閉避免群眾向樓道進行避難。（2）如果著火點是在樓下樓道這些地方系統(tǒng)像多處出口進行指示疏散從而達到快疏散的目的，如果還是指向一個地方疏散的速度一定會非常的慢這個時候火勢可能會蔓延過來了。