突發(fā)事件演戲疏散時老師要注意什么？1、班主任及上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。2、演練時，班主任跟隨學生一起疏散(要求在本班隊伍最后)，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。3、在演戲開始之前，班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。

每年校園的安全問題都是牽動著所有家長的心，校園安全問題也一次次被拖上一個新的高度。每年學校都會組織針對地震的應急演練還有火災消防的安全演練，從而提高學生們的應急避險和自我保護能力。那么既然有演練便不得不提我們的校園突發(fā)事件演練警報了，它作為一個警報系統(tǒng)，雖然平時只是練習使用，但是到真正有意外來臨他將是人們最好的告知者。

目前我國眾多大型建筑中已按照國家相關規(guī)定分別安裝了消防火災報警系統(tǒng)和疏散標志指示燈，但他們在建筑是一個單體存在，無法根據(jù)火災發(fā)生地點和煙霧蔓延方向調(diào)整逃生指示方向，給現(xiàn)場逃生帶來困難。普通應急標志燈本身具有很大的缺陷，需依靠人力來維護和檢修才能發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題，這個現(xiàn)狀已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代高層化、智能化、大型化、多功能化及復雜化的建筑要求。隨著人們對自身安全意識的加強。對安全的關注不再僅僅停留在借助外力的防災和滅火上，除此之外在火災現(xiàn)場，能進行能動的逃生的恰恰是逃生者本人。然而，火災現(xiàn)場環(huán)境惡劣，煙、霧、火以及逃生者自身的恐慌心理等眾多因素都有可能在最后一刻使逃生者逃生的機會。智能化的疏散指示系統(tǒng)，是大眾安全意識提升后，對于安全渴求的重大組成部分，將筑起智能消防疏散指示系統(tǒng)行業(yè)的群眾基礎。