校園突發(fā)事件演練警報(bào)的重要性：還記得那年的5.12大地震嗎，那突如其來的災(zāi)難無疑是讓人痛心的，但是桑棗中學(xué)全校2300多師生僅僅使用一分三十六秒從教學(xué)樓中逃生，沒有人受傷和遇難。這說明了什么，說明他們?cè)谌粘５男@學(xué)習(xí)中，將安全演練放在至關(guān)重要的位置上，絲毫沒有松懈，才能在事故發(fā)生時(shí)，那么迅速那么勇敢的成功撤離。他們面對(duì)地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行最關(guān)鍵的是他們對(duì)于校園突發(fā)事件演練警報(bào)播的熟悉和平時(shí)的疏散演練，才能使全校師生都得知消息從而撤離。

建筑突發(fā)事件應(yīng)急疏散系統(tǒng)的發(fā)展和應(yīng)用，已得到了世界許多國家的重視，取得了顯著的成效。然而，同市場需要和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相比，建筑消防應(yīng)急疏散照明技術(shù)的發(fā)展還不能完全滿足現(xiàn)實(shí)和未來需要，有待研究和解決的問題還很多。另外，集中蓄電池供電與自帶蓄電池供電兩種方式各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們?cè)诠こ讨校瑧?yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，具體分析、合理采用，使得在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，建筑中的應(yīng)急照明系統(tǒng)能為減少人員的傷亡、降低財(cái)產(chǎn)的損失發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。

校園疏散系統(tǒng)后期要怎么維護(hù)保養(yǎng)：1、每日對(duì)消防巡檢設(shè)備進(jìn)行清潔、除塵。2、定期對(duì)煙感、溫感、噴淋等消防巡檢設(shè)備進(jìn)行抽檢，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。3、消防安全管理人員每周將對(duì)所管理的消防巡檢設(shè)施進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)。4、每月對(duì)排煙送風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行測試，對(duì)電機(jī)進(jìn)行潤滑保養(yǎng)。5、每周檢查所有消防應(yīng)急燈、安全出口指示燈。6、每月對(duì)水泵穩(wěn)壓系統(tǒng)、水泵結(jié)合系統(tǒng)進(jìn)行測試，對(duì)電機(jī)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。7、每周對(duì)消防廣播進(jìn)行檢查測試。保證通話清晰無雜音。8、每月對(duì)消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行測試，測試前應(yīng)對(duì)業(yè)主進(jìn)行通知，以免引起不必要的恐慌。

突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。按照社會(huì)危害程度、影響范圍等因素，一般分為四級(jí)：IV（一般）、III（較大）、II（重大）、I（特別重大），依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。1、一般（IV級(jí)）突發(fā)公共事件，表示其影響局限在社區(qū)和基層范圍之內(nèi)，可被縣政府所控制和處置。2、較大（III級(jí)）突發(fā)公共事件，表示其后果嚴(yán)重，影響范圍較大，發(fā)生在一個(gè)縣市區(qū)以內(nèi)或波及兩個(gè)縣市區(qū)以上，超出縣級(jí)政府應(yīng)對(duì)能力，需要?jiǎng)佑玫兀ㄖ?、市）?jí)政府力量方可控制和處置。

突發(fā)事件緊急報(bào)警系統(tǒng)助您知曉危險(xiǎn)：1.如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房。2.如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線。3.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。被埋要保存體力。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。