校園突發(fā)事件演練警報(bào)的重要性：還記得那年的5.12大地震嗎，那突如其來的災(zāi)難無疑是讓人痛心的，但是桑棗中學(xué)全校2300多師生僅僅使用一分三十六秒從教學(xué)樓中逃生，沒有人受傷和遇難。這說明了什么，說明他們在日常的校園學(xué)習(xí)中，將安全演練放在至關(guān)重要的位置上，絲毫沒有松懈，才能在事故發(fā)生時(shí)，那么迅速那么勇敢的成功撤離。他們面對地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行最關(guān)鍵的是他們對于校園突發(fā)事件演練警報(bào)播的熟悉和平時(shí)的疏散演練，才能使全校師生都得知消息從而撤離。

如果火情非個人所能控制，此時(shí)需細(xì)心冷靜，和家人共同合作，盡快轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。逃生時(shí)要記住以下規(guī)則：a、開門之時(shí)，先用手背碰一下門把。如果門把燙手，或門隙有煙冒進(jìn)來，切勿開門;b、若門把不燙手，則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方，防止熱氣流把門沖開;c、逃生過程中應(yīng)低姿前行，用濕毛巾捂口鼻，防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗?如果煙霧過濃，應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn)，以利用地面處殘留的新鮮空氣，不要大口喘氣，呼吸要細(xì)小，千萬不要站著在濃煙中走動;e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間，沒有任何東西值得冒生命危險(xiǎn);

在發(fā)生火災(zāi)時(shí)智能疏散系統(tǒng)會根據(jù)其它設(shè)備所提供的火災(zāi)地點(diǎn)來變更燈具以及指示燈的方式讓大批群眾快速的遠(yuǎn)離著火點(diǎn)并且撤離該地方。（1）著火點(diǎn)在樓上并且接近樓道等位置時(shí)智能疏散系統(tǒng)會以該該出口的樓上進(jìn)行疏散，而這個時(shí)候該產(chǎn)品會所以指向該方向的指示燈全部變更或關(guān)閉避免群眾向樓道進(jìn)行避難。（2）如果著火點(diǎn)是在樓下樓道這些地方系統(tǒng)像多處出口進(jìn)行指示疏散從而達(dá)到快疏散的目的，如果還是指向一個地方疏散的速度一定會非常的慢這個時(shí)候火勢可能會蔓延過來了。


火災(zāi)緊急疏散系統(tǒng)響了之后逃生怎么做？1、熟悉場所環(huán)境。應(yīng)留意通道、樓梯、安全出口的位置，以及滅火器、消火栓、報(bào)警器的位置，以便有火警時(shí)及時(shí)逃出危險(xiǎn)區(qū)或?qū)⒊跗鸹馂?zāi)及時(shí)撲滅。2、按疏散標(biāo)志逃生。當(dāng)濃煙太大無法辨認(rèn)方向時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，沿著疏散指示標(biāo)志匍匐前進(jìn)，找到室內(nèi)外樓梯、安全出口或消防電梯逃生。3、自制逃生工具。人員密集場所發(fā)生火災(zāi)，可利用逃生工具較多。如將毛巾、窗簾布浸濕捂住口鼻，作為防煙工具，利用繩索、地毯、窗簾來開辟逃生通道。

突發(fā)事件演戲疏散時(shí)老師要注意什么？1、班主任及上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。2、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散(要求在本班隊(duì)伍最后)，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。3、在演戲開始之前，班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動，并積極參與活動。