消防意識和火災預防是永遠需要進行強調(diào)的內(nèi)容，尤其是在學校、醫(yī)院等人群密集的地方。近年來為了響應消防安全，很多學校都裝配了火災緊急疏散系統(tǒng)，那么這個系統(tǒng)到底包含了哪些內(nèi)容呢? 1、應急照明控制器，這個設備可以安裝于消防控制中心可以讓設備具有比較好的圖形化顯示設備監(jiān)控的功能并且還能夠讓設備在運行時接收到消防聯(lián)動信號的功能能夠在出現(xiàn)火災時更加快速的進行對消防設備的控制。 2. 應急照明分配電設備，一般這個設備都是安裝于樓層或配件以及電機中這個設備擁有通訊裝置裝設后可以讓設備擁有通訊功能能夠向消防中心等等提供訊息。 3、應急電源EPS該設備一般都是安裝在消防控制中心或樓層的配電間內(nèi)，出現(xiàn)火災或停電時可以快速的向設備內(nèi)分配電源并且還能夠?qū)㈦娫捶峙浣o燈具或其他設備的作用是在你出現(xiàn)火災或停電等等情況時快速給予短暫電量的一個產(chǎn)品。

目前我國眾多大型建筑中已按照國家相關規(guī)定分別安裝了消防火災報警系統(tǒng)和疏散標志指示燈，但他們在建筑是一個單體存在，無法根據(jù)火災發(fā)生地點和煙霧蔓延方向調(diào)整逃生指示方向，給現(xiàn)場逃生帶來困難。普通應急標志燈本身具有很大的缺陷，需依靠人力來維護和檢修才能發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題，這個現(xiàn)狀已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代高層化、智能化、大型化、多功能化及復雜化的建筑要求。隨著人們對自身安全意識的加強。對安全的關注不再僅僅停留在借助外力的防災和滅火上，除此之外在火災現(xiàn)場，能進行能動的逃生的恰恰是逃生者本人。然而，火災現(xiàn)場環(huán)境惡劣，煙、霧、火以及逃生者自身的恐慌心理等眾多因素都有可能在最后一刻使逃生者逃生的機會。智能化的疏散指示系統(tǒng)，是大眾安全意識提升后，對于安全渴求的重大組成部分，將筑起智能消防疏散指示系統(tǒng)行業(yè)的群眾基礎。

突發(fā)事件緊急報警系統(tǒng)實用性和先進性：采用先進成熟的技術，滿足當前校園辦公的需求，兼顧其他相關的管理需求，盡可能采用先進的校園警報器技術以適應更高的多媒體信息的傳播需要，使整個系統(tǒng)在一段時期內(nèi)保持技術的先進性，以適應未來電子化的發(fā)展和需要。

突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災害、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。按照社會危害程度、影響范圍等因素，一般分為四級：IV（一般）、III（較大）、II（重大）、I（特別重大），依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示。1、一般（IV級）突發(fā)公共事件，表示其影響局限在社區(qū)和基層范圍之內(nèi)，可被縣政府所控制和處置。2、較大（III級）突發(fā)公共事件，表示其后果嚴重，影響范圍較大，發(fā)生在一個縣市區(qū)以內(nèi)或波及兩個縣市區(qū)以上，超出縣級政府應對能力，需要動用地（州、市）級政府力量方可控制和處置。

突發(fā)事件演戲疏散時老師要注意什么？1、班主任及上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。2、演練時，班主任跟隨學生一起疏散(要求在本班隊伍最后)，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。3、在演戲開始之前，班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。