1) 檢驗預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練,查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題,進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。
(2) 完善準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練,檢查對應(yīng)突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況,發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補(bǔ)充,做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
(3) 鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練,增強(qiáng)演練組織單位、參與單位和人員等對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度,提高其應(yīng)急處置能力。
(4) 磨合機(jī)制。通過開展應(yīng)急演練,進(jìn)一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù),理順工作關(guān)系,完善應(yīng)急機(jī)制。
(5) 科普宣教。通過開展應(yīng)急演練,普及應(yīng)急知識,提高公眾風(fēng)險防范意識和自救互救等災(zāi)害應(yīng)對能力。
以上就是校園突發(fā)事件演練警報的五個作用了,除了學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)警演練之外,學(xué)校也要準(zhǔn)備好應(yīng)該具有的各項報警器或是突發(fā)事件緊急報警系統(tǒng),知識跟上了,工具也得跟上,再加上適當(dāng)?shù)难菥殻湍転樵谖kU的時候提供一份安全保障。